viernes, 24 de febrero de 2012

Pràctica 3: MISTER WONG

PRÀCTICA 3:

En aquesta pràctica hem aprés com funciona MISTER WONG.
Hem entrat en la pàgina de Google i hem cercat “MISTER WONG”. Hem  entrat i hem posat la nostra direcció de correu. MISTER WONG és un dels majors marcador socials gratuïts d’Europa. És com una aplicació que permet classificar els teus favorits. La principal i possible aplicació d’aquesta pàgina és que està creada específicament per a temes educatius, i per a nosaltres com a futurs docents, pot ser una eina molt rellevant i d’on podem treure molt profit.
Aquest és l’índex de la pàgina , i hem fet un recorregut per tots els apartats per tal de conèixer la pàgina:
Primerament hem crear com el nostre compte, en l’opció de PERFIL on hem hagut de registrar-nos. Explicació dels passos que hem seguit:

-El primer que hem fet ha sigut omplir el nostre perfil amb les nostres dades; nom, contrasenya, organització, direcció, etc. També hem afegit una imatge al nostre perfil.
Hem validat el nostre compte a MISTER WONG ficant-nos en Hotmail.
Desprès hem entrat en  GUARDAR  i hem afegit un URL, per tal de compartir enllaços i pàgines interessants educatives que vullgam compartir. Li posem un títol i un comentari sobre què tracta aquest URL que hem ingressat i classificar-lo amb una etiqueta. I tenim l’opció de fer-lo públic o privat. Aquest és un exemple d’un marcador que ho he afegit:
Hem entrat en l’opció AMIGOS i podem agregar amics i tindre-los en la nostra llista. També podem controlar el llistat de les invitacions que tenim. I si la gent a la que hem invitat ha acceptat o no.
En l’opció GRUPOS , puc fer grups individuals o grups per a molta gent, com per exemple la classe, i tota la classe o grup podem posar informació compartida per eixe grup.
En l’opció BUSCAR, puc cercar els favorits que tenim etiquetats amb la paraula TIC, per exemple.
En l’opció PERFIL,  hi ha diverses parts o opcions, entre les que destaque;
-Poden eliminar compte
-Configuració
-Podem exportar marcadors (serveix per a quan encenem Internet i ix la llista amb els enllaços que hem seleccionat des de MISTER WONG, però sense tindre que entrar en MSITER WONG, és anar a la pàgina directament.
Per a fer aquesta última opció, hem de:
Ø  Seleccionar un arxiu
Ø  Exportar marcador
Ø  Guardar l’arxiu on jo vullga (p.e. Escriptori)
Entrem en un navegador i obrim una nova pàgina.
Ø  Importar enllaços favorits
Ø  Adreces d’interès
Ø  Mostrar adreces d’interès
Ø  Importació i  copia de seguretat
Ø  Importar HTML (Busquem el lloc on temil els arxius guardats (p.e. Escriptori)
Ø  Obri


 Quan li donem a Adreces d’interès altra vegada, baix ixen els enllaços que hem afegit.


Informació addicional interessant:
Dins de la pàgina de MISTER WONG n’hi ha diferents apartats. Podem triar sobre quin tema volem trobar informació, enllaços, etc. He trobat el següent enllaç que pense és molt interessant i útil per a nosaltres, com a futurs docents, ja que podem trobar un ample ventall de pàgines i possibilitats amb molts recursos per a l’educació, enllaços educatius, jocs educatius, tractaments dels problemes dels mestres a l’aula i les solucions, blocs de diversos docents amb més recursos, recursos TIC, portals de creació i investigació multimèdia educativa, entre altres.
A partir d’aquesta pàgina es poden cercar moltes més pàgines com les següents:
Aquest bloc és d’una mestra de Primària en el C.P. Eduardo Sanchiz de Tarazona de La Manxa. El va crear amb la intenció de ser un banc de recursos multimèdia per a Infantil i Primària, en el qual els nens/as troben activitats atractives per repassar, reforçar i ampliar els continguts del currículum. També està pensat per a ajudar als mestres i alumnes a treballar les Aules 2.0. Té una columna amb continguts a l’esquerra on pots seleccionar l’àrea que vullgues treballar.
A més, té la possibilitat de que la gent que visita aquest bloc puga deixar comentaris sobre què pensa d’aquest  i pot afegir idees amb noves pàgines o idees per a millorar. D’aquests comentaris he trobat la següent pàgina:
Maestrotk és el lloc personal de David Torres, professor de matemàtiques, tecnologia i Física. El projecte TIC es troba en línia des de l'any 2011 i el seu objectiu fonamental és compartir amb tots, però fonamentalment amb la comunitat educativa, els treballs que realitza per millorar la pràctica professional com a docent amb l'ajuda de material propi, material de la web i dissenys tipus webquest entre uns altres.





lunes, 20 de febrero de 2012

Treball TIC

Companys, espere que vos agradara la nostra presentació del treball "La presència de les noves tecnologies a l'educació primària"
Aci vos deixe l'enllaç per si algú vol tornar-lo a vore o consultar alguna cosa, com les preguntes de conclusions. Bona vesprada!
https://docs.google.com/present/edit?id=0ATFJMM7OPjXlZGN4MzVoZ3hfMWNnNWpqOWYz

Tema 2:TIC curriculum

Tema 2: Integració de les TIC en el currículum


1.-¿Per què les TIC en l’educació?

Hi ha tres raons per les quals és positiu usar les TIC a l’educació:
La primera, hem de saber com gestionar la gran quantitat d'informació, produir-la, controlar-la, etc.
La segona,  les TIC ens permeten tindre materials a baix cos, això potencia les TIC, si ho fem de forma virtual, estalviem. A més existeixen pàgines on pots crear els teus propis materials i recursos gratuïtament.
La tercera, les TIC tenen sentit per a donar resposta a la competència digital. 

A partir d’eixa necessitat d’usar les TIC, es generen ESTÀNDARDS i INDICADORS tant per als mestres com per als alumnes per a treballar amb les TIC.

Diferència de conceptes:

2.-Estàndards TIC per a l’alumnat

Ser alumnes competents per a utilitzar les TIC. Cercadors, analitzadors i avaluadors d'informació. Capaços de solucionar problemes i prendre decisions. És un aspecte molt important.

Creatius i eficaços d'eines de productivitat. Comunicadors, col·laboradors, i productors.Ciutadans informats, responsables i capaços de contribuir a la societat. 

3.- Estàndards TIC per als docents

Com a docents hem de facilitar i inspirar l'aprenentatge i la creativitat dels estudiants.  Hem de dissenyar i desenvolupar experiències d'aprenentatge. Hem de modelar el treball i l'aprenentatge. Promoure i exemplificar la ciutadania digital i la responsabilitat.També ha de ser crític amb aquesta informació. Comprometre's amb el creixement professional i amb el lideratge.

Metàfora: Hem de tindre una canya, que són les TIC, per a poder buscar/ pescar el peix, que és la informació. Un CUITADÀ DIGITAL és un ciutadà que usa les TIC; per a obtenir informació, per a organitzar-la, avaluar-la i saber triar la millor opció, el millor peix.



4.- Model integració de les TIC

Informació addicional interessant:
En aquesta pàgina podeu veure un esquema o mapa conceptual amb el tema tractat en aquesta segon unitat. Es un esquema amb preguntes, preguntes on nosaltres hem de buscar les respostes. Les respostes que nosaltres pensem siguin les millors per a l’escola i els alumnes. Ja que això ens definirà com a mestres, bons i interessats en la nostra tasca.
A més, en aquesta pàgina et pots registrar per a fer esquemes conceptuals d’un estil semblant. I pense que és una forma diferent i creativa de veure com avança amb el zoom i s’enllacen els conceptes de les presentacions.


sábado, 18 de febrero de 2012

Tema 1:TIC i EP

Tema 1: TIC i Educació Primària
El sistema Educatiu es planteja reformes per a millorar la qualitat i la eficàcia del sistema educatiu, apareix un concepte nou que és la COMPETENCIA DIGITAL. Aquesta millora es produeix a partir d’una nova eina, les TIC.
 Competència digital i finalitat d'aquesta:



 Finalitat de lesTIC, com a competència digital, primerament ajuden a cercar informació i després ajuden a que la informació estiga organitzada i classificada.


    Coneixements, destreses i actituds de la competència digital:


Les actituds es podrien resumir en:



Informació addicional interessant:
Pàgina per a la formació docent: explica als mestres com aprendre per treballar les noves tecnologies, és una pàgina on apareixen explicacions de com funciona el món dels ordinadors, com l’ús del ratolí, la informàtica, cursos de mecanografia, etc. I es per a ensenyar als mestres una base del que poden treballar en un futur amb les TIC. A més es pot trobar documentació com manuals, tutorials, apunts i cursos on-line gratuïts sobre les TIC:

Pràctica 2: BLOGGER

PRÀCTICA 2:
BLOGGER
En aquesta pràctica hem aprés a fer-nos un bloc individual i hem aprés com funciona. Primerament hem  hagut de crear-nos un bloc. Hem treballat amb Blogger.
Hem entrat en la pàgina de Google i hem cercat “Blogger”. Hem  entrat i hem posat la nostra direcció de correu. Una vegada ja estem en la pàgina principal, hem vist un tauler amb gestions i opcions que puc fer.
Un bloc és una pàgina web destinada a l’ús educatiu i d’aquesta manera podem com partir document si informació amb altres persones i docents per tal de tindre al nostre abast una gran quantitat de recursos que utilitzar a l’aula amb el nostres alumnes.
Per a crear-nos el nostre compte, hem posat el nostre nom d’usuari de gmail i el nostre nom visible, que consisteix en les inicials de l’assignatura: Desenvolupament curricular i aules digitals en Educació Primària àdcad + Sara (nostre nom)

·         NOU BLOC
Fer bloc de l’assignatura:
Ø  Crear Bloc
Ø  Títol: DCADSara
Ø  Direcció: dcadSara
Ø  Triem les plantilles per a identificar el nostre bloc.

·         NOVA ENTRADA al bloc
Desprès hem punxat en  i es crea una nova entrada.
Per a crear NOVA ENTRADA
Ø  Hem de punxar en
Ø  Veure les noves publicacions que fem
En les Entrades és on hem d’escriure les idees més rellevants de la teoria i la pràctica de l’assignatura.

·         AFEGIR ENLLAÇOS
Si volem afegir enllaços en la nostra entrada, com per exemple vídeos de Youtube, o alguna pàgina interessant sobre el tema que parlem o alguna cosa relacionada, hem de:
Ø  Buscar paraula que represente l’enllaç. (Per exemple: Enllaç sobre un BLOC)
Ø  Seleccionem el text o paraula que representa (en aquest cas, un BLOC)
Ø  Punxem en  (Dalt al centre)
Ø  Posem la direcció desitjada, l’enllaç, etc. El que volem posar.



  • GUARDAR
Ø  Per a GUARDAR donem a l’opció  i se guarda i se publica en el bloc.


·         EDITAR
Per a editar entrem al bloc  i donem a l’opció:
Ø  Dissenya (part superior de la dreta) per a modificar


·         INSERIR IMATGES I VIDEOS
Per a inserir una imatge, seleccionem la imatge que volem afegir i donem a:
Ø  Inserir selecció
Ø  Copiar codi (de vídeos, presentacions, etc.)
Per a compartir vídeos, en el vídeo li donem baix a “Share” = compartir i copiem el codi.

·         ETIQUETAR
Per a posar una etiqueta o fer núvol d’etiquetes (aplicació diferent) hem de donar-li a l’opció del costat on posa:
Ø  Etiqueta
Ø  Posar nom que vols
Ø  Actualitzar
Quan li dones a visualitzar Bloc, baix apareix l’etiqueta creada.

·         ELIMINAR ENTRADA
Per eliminar una entrada:
Ø  Entorn de “ver publicació”
Si anem a la pàgina principal:
Ø  Disseny
Ens dóna la possibilitat de canviar de posició les coses del nostre bloc per tal de personalitzar-lo. Podem fer coses com:
Ø  Afegir un gadget
Ø  Triar opció que vulguem tindre







Pràctica 1: GOOGLE DOCS

PRÀCTICA 1:
GOOGLE DOCS
En aquesta pràctica hem aprés com funciona Google Docs.
Primerament hem hagut de crear-nos un compte de gmail, perquè és necessari per a treballar amb Google Docs.
Hem entrat en la pàgina de Google i hem cercat “Google Docs”. Hem  entrat i hem posat la nostra direcció de correu. Una vegada ja estem en la pàgina principal, punxem  en    (que es troba en la part superior de la pàgina a l’esquerra).

·         DOCUMENTS
Al punxar en aquesta pestanya ens ofereix una sèrie d’opcions, de la qual triem, en aquest cas, DOCUMENT. El document que s’obri és com un document de Word, i es treballa de la mateixa manera i es tenen les mateixes opcions (Editar, Guardar, Insertar una imatge, ajudes, etc.). És en aquest document on hem de prendre totes les notes de classe per tal de tindre la part de teoria amb els apunts ben detallats.
Ø Opcions de qualsevol Word..
Ø  CREAR 
Ø  Document 

       ·     ENVIAR
Una vegada ja tinguem el document escrit, haurem de enviar-lo. Es fa de la següent manera:              Opció    
Ø  COMPARTEIX (quadre blau de la dreta) 
Ø  Canvia (opció més important)
Ø  Tots els usuaris amb l’enllaç (és la segona opció)
Ø  Desa (guardar)


(L’enllaç que veiem dalt és l’enllaç que hem de copiar i enviar al mestre en una tutoria, per a que el lliga. )

Correu mestre: dcyade@gmail.com
Si escrivim en Word i després ho pujem a Google Docs:
Opció:   (Màxim 1MG)

·         MODIFICAR DOCUMENT
Si volem triar l’opció de qui pot modificar el nostre document, o fins a quin punt el poden modificar:   Opció
Ø  COMPARTEIX
Ø  Canvia
Ø  Poden visualitzar (triar aquesta opció)

·         PRESENTACIONS POWER POINT
Per a crear presentacions de Power Point, hem de triar les següents opcions:
Ø  CREAR
Ø  Presentació POWER POINT 
Ø  Fer la presentació
Ø  Compartir
Ø  Publicar / Insertar
Ø  Copia codi de baix (enllaç) (Es pot posar per exemple en el bloc)

·         FORMULARIS
Els formularis poden servir per a demanar l’opinió de la resta dels companys sobre un tema determinat, podem fer enquestes, es donen diverses opcions i ells van responent amb les opcions de resposta que hem posat. Aquesta opció és molt útil per a omplir dades i donar opinions.
Ø  CREAR 
Ø  Formulari 
Ø  Títol de la pregunta (rellenar)
Ø  Tipus de pregunta
Ø  Guardar
Si volem compartir el document amb un company:
Ø  ENVIAR correu electrònic
Ø  Per a...  (afegir correu electrònic de la persona)
Ø  Veure respostes (si volem veure el resum de totes les respostes)
Ø  Full de càlcul (Excel)

·         LES MEUES COL·LECCIONS
En l’index, en la part inferior tenim l’opció de que serveix per a fer carpetes on tindre organitzats els nostres treballs i documents.
Ø  Punxem en la fletxeta que ix i dalt ens apareix l’opció , per a crear noves carpetes.
Ø  Canviar el nom
Ø  Acceptem
I ja tenim feta la nostra carpeta de l’assignatura: