viernes, 15 de junio de 2012

PRÀCTICA 10: Exe-Learning

04-05-12
Pràctica 10 Exe-learning


Baixar-nos el guió de les pràctiques. El que hem fet és que muntem per parelles un material digital. Un material en el qual tinguem. Treball d’exposició amb la meua companya. Cadascú de nosaltres ha fet un treball sobre l’assignatura. El treball que hem de prendre com a referència és el treball de la segona part de l’assignatura.
Això té diferents parts:
1.      PRESENTACIÓ- INTRODUCCIÓ
Copiar el que hem fet en el treball de l’assignatura, posar la teoria necessària per a fer les activitats.

2.      ACTIVITATS
Activitats que es poden plantejar sobre TIC, sobre aplicacions TIC, etc. Hem de posar  5 Ediveces (Activitats de F o V, d’omplir amb les paraules adequades, omplir, respondre a unes preguntes a partir d’un article que hem trobat sobre el tema, etc.  Totes les activitats relacionades amb un tema que triem)

3.      BIBLIOGRAFIA
Pàgines usades en el treball.

Per a poder descarregar-nos el exe learning és clicar exe learning a GOOGLE. I donar-li a la primera opció.
Si no ens aclarim al instal·lar-lo, el que podem fer es donar-li a la segona opció que és un Tutorial.
Aquesta serà la pàgina principal que apareix quan entrem, amb les diverses parts, explicades en color.



En la opció de PROPIEDADES, tenim les següents opcions, parlant del nostre projecte, posant totes les dades com títol, descripció etc. La part més important és la de TAXONOMIA.





Informació addicional interessant:


Es una pàgina que ens ofereix totes les explicacions per tal d'aprendre a usar l'Exe-learning sense cap problema.









PRÀCTICA 9: La nostra webquest: NUNCA JAMAS OLVIDARAS


PRÀCTICA 9: La nostra webquest:

https://sites.google.com/site/nuncajamasolvidaras/

PRÀCTICA 8: Creació Webquest


Pràctica 8:                                                                                                                                               27/04/12

En aquesta sessió de l'assignatura hem fet la nostra pròpia webquest. Com la setmana anterior haviem treballat les webquest sabiem la seua estructura, com es feia, per a què servia, quins usos li podiem donar, les parts d'una webquest, etc.
El primer que hem fet ha sigut proposar un tema per fer una webquest.
Es com fer una unitat didáctica. El tema que tractem, que fora un tema educatiu, plantejar activitats per a matemàtiques, ciencias socials, etc. A partir del tema que es planteja es fan les activitats que han de aconseguir els objectius previament plantejats, que tinguen objectius educatius, no fer activitats sense sentit, han de tindre un aspecte educatiu, han d'aprendre alguna cosa fent-les. 
Jo he treballat amb Lucía, ja que havíem de fer-las per parelles i hem començat a treballar.
Per a facilitar-nos el treball, vam consultar algunes webquest per a tindre més clar com es fa i per a que ens aportaren idees.
Aquestes són algunes que pense que són de les més interessants: 

PRÀCTICA 7: webquest


PRÀTICA 7: GOOGLE SITE: WEBQUEST

Posar google site en google
Punxar en segona opció I posar el nostre compte (correu electrònic)
Objectiu de fer la practica: webquest d’educacio infantil. Exemple “CUIDEM EL PLANETA”.

PARTS d’una WEBQUEST
  • Part d’introducció (parlem de que tracta)
  • Part que es TASCA: planteja la activitat que anem a fer
  • Part PROCES: desenvolupament de què anem a fer, pasos a seguir: buscar informació , que fer amb ella, de quina manera plantejar les activitats, com aconseguir els objectius, etc.
  • Part ACTIVITATS
  • Part AVALUIACIÓ
  • Part CONLCUSIONS del treball


Hem vist quins aspectes té google sites.

Una vegada estem dins, domen a pestanya CREAR.
 I Seleccionar la plantilla que volem emprar per al nostre disseny i es pot canviar despres, una vegada creat. Ponem el nom del nostre bloc.

Despres seleccio d’un TEMA i ixen tots els models. Jo he seleccionat tema “Escuela” , que es el que mes m’interesa. I pense que el més relacionat amb el que estem fent.

Despres posar una petita DESCRIPCIO del lloc.: jo pose “Aquesta és una prova per a fer una webquest, és una pràctica per a l'assignatura de Desenvolupament Curricular i Aules Digitals en Educació Primària de la Universitat d'Alacant. (Grau Mestre en Educació Primària)”
I li donem a comparteix amb “tots els usuaris poden veure aquest lloc”

Escribe el código que aparece: i li donem a CREAR.
La primera eina que ens trobem en Googlesites:
-EDITAR: opció d’escriure (com en Word), insertar, format, etc.


Tenim possiblitat de fer encapçalament, fer index, etc.
Opció TAULA: Podem  fer taula de qualesvol tipus de dades. Sobre resultats dels alumnes, per exemple.
Opcio de DISSENY es molt interessant,
Cosa a tindre en compte quan fem webquest: sempre ha d’haver-hi una jerarquía.
Vol dir que tindrem una zona central on estará la presentacio i en un costat la barra lateral i el que fem es anar punxant i això ens porta a altres pàgines webs.

CREAR PAGINA NOVA (es com si foren entrades)
Es com la pàgina de la universitat, que estan les pàgines centrals i altres sub pàgines.




Una vegada ja hem acabat, podem fer una altra entrada nova, li hem de donar en :

Ara el que hem fet, veure on anem a situar-la. Posar la pàgina en el niell superior (FORA. surt a la nova pagina com una pàgina independent) (Universitatà index de la esquerra –presentacio, etc.) o posar la pàgina a la pàgina d’inici. (ix com una opció de la pàgina principal) i selecciones de quin lloc vols penjar-la.



Important: que la webquest tinga/ ha de complir les parts bàsiques (esta dalt, al principi)

El positiu d’aixo es que no hem de tindre cap coneixement sobre informática, solament s’edita. Es l’opcio princial. Està tot indicat i és fàcil de usar.
Aixó facilita l'us de qualsevol persona, el que fomenta que cada vegada més persones (mestres) l'usen com una eina més d'ensenyament-aprenentatge.


Informació addicional interessant:
Com hem dit, la webquest és una ferramenta que por apropar als alumnes a les noves tecnologies com a mitjà d'aprenentatge, per aixó, les següents pàgines són altres eines que pot usar tant un mestre com un alumne per a millorar l'ensenyament i fer d'aquest una educació amb major qualitat.

CMAP TOOLS : es una herramienta para crear mapas conceptuales y ponerlos en común en Red. Lo podeis bajar de forma gratuita de este enlace: http://cmap.ihmc.us/download/

GOOGLE SKETCOUP: Programa con una versión gratuita para hacer asombrosos diseños en 3D. Lo podeis descargar aquí:http://sketchup.google.com/intl/es/.

 Por último otro programa de diseño CAD gratuito y muy intuitivo y fácil de usar: CADSTD: La versión gratuita està en: http://www.cadstd.com/lite.html